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好书推荐的手抄报怎么画 简单如下：
1、首先在顶部写上“好书推荐”当标题，给标题做一个创意的设计，让标题看起来更加的精致漂亮。
2、在左右两侧画上两棵大树，中间画上一个方框样式的边框，标题四周画上五角星。
3、在底部的左右两侧画上大大小小的书本，中间画上正在看书的小女孩，边框上画上叶子，这样手抄报就完成了。
4、下面开始上色，人物的衣服用**涂，标题用玫红色、红色、紫色和蓝色涂，星星用**涂。
5、边框用褐色涂，叶子用绿色涂，大树用绿色和褐色涂，书本用红色、橙色、粉色和蓝色涂，太阳用红色和**涂。
6、最后用尺子在空白的地方画上格子线，整理一下，一幅好看的好书推荐手抄报就完成了。
好书推荐手抄报内容文字素材
有同学在画手抄报之后不知道里面的内容应该写什么，如果手抄报跟书本有关的，那么在手抄报中可以写上书本的内容简介和蕴含的道理就可以了。
好书推荐理由
可以从内容，感受，启迪等方面入手。顾名思义，好书推荐理由就是让你说明一下，你为什么要向他人推荐这本书，其实如果我们读了一本震撼心灵的好书的话，是很想向他人推荐的，写书的内容，再写读过的感受与震撼，再写读此书的意义，最后呼吁一下这本书的必读之处。总之让看到的人真的很想去领略一下这本书的魅力，就算写的很成功了。
推荐一本好书
1、介绍该书的书名、作者。
2、介绍该书的主要内容。若是小说，介绍主人公和主要的故事情节；如果是散文，则介绍该书的风格，因为散文也分为叙事散文、议论散文、抒情散文等，可以分类介绍；如果是诗歌，内容就更散了，可以着重介绍主打诗歌，就跟明星介绍自己专辑往往推出主打歌一样；另外如果是戏剧，有情节的跟介绍小说差不多。
3、介绍该书的思想内容，比如说反映了……情感，表达了……思想，抒发了……情绪，包含了……情怀等等。
4、介绍该书的艺术特色，比如说侧重的运用了……表现手法，全书的基调是怎么样的，有什么特色，是意识流还是蒙太奇等等。
5、最后说说推荐此书的理由。
推荐一本好书手抄报。《斑羚飞渡》
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读书是一种提升自我的艺术。”玉不琢不成器，人不学不知道。“读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。”读万卷书，行万里路“说的正是这个道理。以下是我为大家准备的关于读书手抄报，一起来欣赏吧！
读书手抄报内容书中自有黄金屋，读书是我们获得知识的途径，下面我为大家精心整理的读书手抄报内容，欢迎大家阅读与学习!古代读书故事(一)1、凿壁偷光西汉时著名的经学家匡衡，幼年时期，家里贫穷，买不起蜡烛，他常常读书读到黄昏日暮，才遗憾地收起书本。有一天晚上，他突然感到什么地方有微弱的光亮射来。睁眼搜寻，他发现原来是自家墙破，邻家烛光由墙的缝隙中透出。于是他找来凿子，把墙上的缝隙凿大，果然有了一束亮光。他拿来就着光束去看，直读到邻家熄灯之后。由于勤学苦读，匡衡的学问长进很快，后来受到汉元帝赏识，被封为安乐侯，最后当上了宰相。2、车胤囊萤我国晋代有个清贫好学的车胤，从小爱读书，但他家里很穷，点不起灯，于是，他就用很薄的纱布，做了个小口袋，把萤火虫捉来放在里面，晚上便利用闪闪荧光来勤奋读书。3、张广厚吃书数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。现代名人读书法(二2)世界上许多名人之所以成功,与他们善于读书有关。读书有成效，不仅取决于读什么，而且决定于怎样读。
以下学习啦我为您选择现代名人读书方法6例，介绍如下：一、鲁迅的“跳读”法：鲁迅先生认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。它的好处是可以由此节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。二、老舍的“印象”法：老舍说：“我读书似乎只要求一点灵感。‘印象甚佳’便是好书，我没功夫去细细分析它……。‘印象甚佳’有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味;因为这一段使我对全书有了好感;其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不管;有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。”三、华罗庚的“厚薄”法：华罗庚主张：读书的第一步是“由薄到厚”。就是说，读书要扎扎实实，每个概念、定理都要追根求源、彻底清楚。这样一来，本来一本较薄的书，由于增加了不少内容，就变得“较厚”了，这是“由薄到厚”。这一步以后还有更为重要的一步，即在第一步的基础上能够分析归纳，抓住本质，把握整体，做到融会贯通。经过这样认真分析，就会感到真正应该记住的东西并不多，这就是“由厚到薄”这样一个过程，才能真正提高效率。四、杨振宁的“渗透”读书法：杨振宁教授认为：既然知识是互相渗透和扩展的，掌握知识的方法也应该与此相适应。当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时，如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域，必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环，则很有可能得到意想不到的新发现。对于那些相关专业的书籍，如果时间和精力允许，不妨拿来读一读，暂弄不懂也没关系，一些有价值的启示，也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法，会使我们的视野开阔，思路活跃，大大提高学习的效率。五、白寿彝的'“研读”法：著名史学家白寿彝认为，“读书之读，似应理解为书法家读贴读碑之读，画家读画之读，而不是一般的阅览或诵习。”冯亦代说：“我在看书时，每逢看到好处，不免自己的身心也进入书中的‘角色’。好像演员在舞台上演戏，演到好处，不由得为所饰剧中人的‘角色’左右”。六、余秋雨的“畏友”读书法：散文家余秋雨提出：“应该着力寻找高于自己的‘畏友’，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己巳有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应该是我们需要仰视的书。读书手抄报内容如下：1、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。2、倘能生存，我当然仍要学习。3、日习则学不忘，自勉则身不坠。4、书籍乃世人积累智慧之长明灯。5、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。6、发思古之幽情，往往为了现在。7、至乐莫如读书，至要莫如教子。8、求学将以致用，读书先在虚心。9、坏书如同坏朋友，能使我们堕落。10、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。11、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。12、宁可与敌人明打，不欲受同人暗算。13、凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。14、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。15、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。16、人家不必论富贵，唯有读书声最佳。17、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。18、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。19、问渠那得清如许？为有源头活水来。20、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
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