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一、全力建设“三节”校园文化。要依托网络平台积极开展“三节”教育，着力打造若干个对青少年具有广泛影响的示范性主题教育网站和网络互动社区，充分利用移动新媒体平台开展“三节”教育。
二、将“三节”教育全面纳入课堂教学。各地各学校要充分发挥课堂主渠道作用，将“三节”教育贯穿于国民教育全过程，用好修订完善的大中小学德育和思政课教材，把“三节”的内容融入教育环节之中。
三、积极开展“三节”行动。各地各学校要动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。
四、全员参与“三节”体验活动。组织开展餐饮消费、家庭用水、用电等情况的社会调查。安排农业生产或生产实习等相关的体验活动，让学生获得劳动的切实体验，培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，形成勤俭节约生活习惯。
五、营造“三节”教育良好氛围。各级教育部门要主动会同宣传部门充分利用各种媒体，组织节约教育专题报道，形成宣传声势，营造良好舆论氛围。
六、完善“三节”流程管理和技术保障。各地各学校要进一步加强食堂管理，积极推进水循环利用，创造条件建设中水回用设施；积极探索引入合同能源管理模式，实施与推广节能节水项目。
七、建立健全 “三节”制度。各地各学校要因地、因校制宜，制订实施方案，大力推进“三节”活动开展，常抓不懈，真正落实到学校管理的各个环节。
八、加强督导检查。各级教育督导机构要将地方和学校开展节约教育、建设节约型校园情况纳入教育督导，并开展经常性督导检查。对存在严重浪费现象的地方和学校要责成有关部门严肃处理。
百度百科-教育部关于深入开展节粮节水节电活动的通知
“三爱”：“爱学习、爱劳动、爱祖国；“三节”：节水、节电、节粮”。
（1）“爱学习”：掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。
（2）“爱劳动”：劳动两个字最光荣，劳动二字最热烈。
（3）“爱祖国”：少年强则国强；少年富则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！祖国在心中。
（4）“节水”：一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1-6立方米的水；一个漏水的马桶，一个月要流掉3-25立方米水。
（5）“节电”：节电即节约用电，节约用电不是不用电，而是科学用电。
（6）“节粮”：不剩饭，不挑食，不偏食。监督身边的人，及时制止各种浪费现象。
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